علوم تجربی یکی از دانش‌ها و معرفت‌های بشری است که بخش اعظم یافته‌های آن از راه مشاهده و انجام آزمایش به دست می‌آید و ملاک یا معیار درستی آنها، انطباق داشتن با مشاهدات تجربی است. هدف از آموزش علوم تجربی، آموزش پدیده‌هایی است که در زندگی روزانه مشاهده می‌شوند. آموزش علوم تجربی دانش‌آموزان را ترغیب می‌کند تا توانایی سؤال کردن و یافتن پاسخ در مورد دنیای طبیعی و فیزیکی را کسب نمایند و آنان را با با نحوه‌‌ی کاربرد علوم در زندگی روزانه و شیوه فعالیت دانشمندان در جامعه آشنا نموده و کمک می‌کند تا در مورد بحث‌‌های علمی، تصمیم‌گیری و انتخاب موضع، به طور منطقی و عقلانی عمل نمایند....

هزینه دریافت مقاله تکمیل شده از   15000 تومان  10.000 تومان کاهش یافت ..!

جهت دریافت متن کامل هریک از تجربیان مدون پست های سازمانی مختلف با شماره زیرتماس حاصل فرمایید:

0936-943-5859

     « چالش‌ها و چشم اندازها در برنامه درسی شیمی دوره متوسطه »

فهرست مطالب 

چکیده

مقدمه

آموزش زمینه محور شیمی، شیوه ‌ای نو برای آموزش شیمی در هزاره سوم

پژوهش در شیمی

IT ونقش آن در فرایند یاد دهی - یادگیری

ضرورت بازاندیشی در برنامه‌ های درسی شیمی دوره ‌های مختلف تحصیلی

شیوه اجرای ارزش‌یابی تحصیلی

چالش‌ها و چشم اندازها در برنامه درسی دوره شیمی متوسطه

راهبردهای جدید در آموزش شیمی

فلسفه و اهداف جدید یاددهی و یادگیری شیمی

ابعاد مختلف سواد  شیمی

الف- محتوا و سواد شیمی

ب- زمینه و سواد شیمی

پ- مهارت و سواد شیمی

ت- نگرش و سواد شیمی

آموزش شیمی به صورت سه بُعدی

هدف اصلی از آموزش شیمی در دوره‌ی متوسطه

چه موضوع‌هایی را باید در برنامه درسی شیمی آموزش داد؟

راههای افزایش انگیزه در دانش آموزان برای مطالعه درس شیمی

افزایش انگیزه در درس شیمی

تدریس هوشمند

آشنایی با چند نرم افزار های آزمایشگاههای مجازی شیمی

بحث و نتیجه‌گیری

منابع: