سایت تخصصی تجربیات دبیران و مدیران مدارس |
تجربیات یک معاون آموزشیتجربیات مدون شده یک معاون آموزشی جهت ارتقا شغلی خبره ، ارشد ، عالی باید بپذیریم وقتی که یک نظام آموزشی بر پایه تفکر مهندسی آموزش استوار گردد آسان تر می‌توانیم به آمال و اهداف آموزشی دست یابیم. باید بپذیریم مسئولیت اولیای مدرسه بخصوص معاونین مسئولیتی بسیار خطیری می باشد و...
هزینه دریافت مقاله تکمیل شده از 15000 تومان 10.000 تومان کاهش یافت ..! [ سه شنبه 92/4/25 ] [ 11:42 عصر ] [ معاون فناوری دبیرستان ] تجربیات یک دبیر شیمیعلوم تجربی یکی از دانش‌ها و معرفت‌های بشری است که بخش اعظم یافته‌های آن از راه مشاهده و انجام آزمایش به دست می‌آید و ملاک یا معیار درستی آنها، انطباق داشتن با مشاهدات تجربی است. هدف از آموزش علوم تجربی، آموزش پدیده‌هایی است که در زندگی روزانه مشاهده می‌شوند. آموزش علوم تجربی دانش‌آموزان را ترغیب می‌کند تا توانایی سؤال کردن و یافتن پاسخ در مورد دنیای طبیعی و فیزیکی را کسب نمایند و آنان را با با نحوه‌‌ی کاربرد علوم در زندگی روزانه و شیوه فعالیت دانشمندان در جامعه آشنا نموده و کمک می‌کند تا در مورد بحث‌‌های علمی، تصمیم‌گیری و انتخاب موضع، به طور منطقی و عقلانی عمل نمایند....
هزینه دریافت مقاله تکمیل شده از 15000 تومان 10.000 تومان کاهش یافت ..!
[ پنج شنبه 92/4/20 ] [ 2:44 صبح ] [ معاون فناوری دبیرستان ] تجربیات یک معاون فناوریمعلم در مدرسه هوشمند آموزگار نیست . نیروی انسانی کارآزموده و حرفه ای یا معلم الکترونیک مهم ترین جزء مدارس هوشمند است. از آن جا که در مدارس هوشمند (الکترونیکی) رسانه های متنوعی وجود دارد، معلم دیگر نقش رسانه آموزش و انتقال دهنده را ندارد، بلکه یک تسهیل کننده یادگیری و آموزیار است. معلم باید برای پذیرش نقش جدید خود آموزش ببیند و قابلیت های لازم را در زمینه کار با تجهیزات الکترونیکی کسب کند...
[ پنج شنبه 92/4/20 ] [ 2:36 صبح ] [ معاون فناوری دبیرستان ] تجربیات یک آموزگار دوره ابتداییهزینه دریافت مقاله تکمیل شده از 15000 تومان 10.000 تومان کاهش یافت ..! یاد گیری و یاد دهی از اولین روزهای زندگی بشری همواره وجود داشته و با زندگی انسانها عجین می‌باشد. چرا که بدون آموختن نمی توان در اجتماع زندگی کرد و حتی زنده ماند.آموزش کودک انسان نسبت به سایر جانداران بسیار مشکل و زمان بر می باشد بهمین خاطر اولین مربی انسان یعنی مادر و پدر باید روزهای طاقت فرسای زیادی را تحمل بنمایند تا بتوانند جهت تعلیم و تربیت ایشان قدمهای مثبت بر دارند....
[ پنج شنبه 92/4/20 ] [ 2:32 صبح ] [ معاون فناوری دبیرستان ] تجربیات یک دبیر دین و زندگیقطعا هر کاری را هدفی است و ارائه یک ماده درسی در یک نظام آموزشی ارزشی از این قاعده مستثنی نیست درس تعلیم و تربیت اسلامی یا تعلیمات دینی و قرآن که در تمامی مقاطع تحصیلی مدارس و حتی به عنوان یک درس عمومی تحت عنوان معارف اسلامی....
[ پنج شنبه 92/4/20 ] [ 2:30 صبح ] [ معاون فناوری دبیرستان ] تجربیات یک دبیر علوم اجتماعی
این تحقیق که با تاکید بر اصول و معیارهای برنامه‌ریزی درسی به عنوان مهمترین عامل موثر در تعیین محتوی کتابهای درسی صورت گرفته است به بررسی کتابهای علوم اجتماعی نظام جدید متوسطه می‌پردازد. هدف کلی این تحقیق بررسی کتابهای علوم اجتماعی براساس اصول و معیارهای برنامه‌ریزی درسی است به منظور رسیدن به این هدف ابتدا به جمع‌آوری نظرات برنامه‌ریزان که همان مؤلفان کتب می‌باشند و نظرات دبیرانی که این دروس را تدریس می‌کنند و نیز دانش‌آموزانی که این دروس را گذرانیده‌اند پرداخته است....
[ پنج شنبه 92/4/20 ] [ 2:27 صبح ] [ معاون فناوری دبیرستان ] تجربیات یک معاون اجرایی مدارسسال های سال است متصدی امور دفتری پست ناشناخته جهت تمام کارکنان یک واحد آموزشی است که کماکان کلیه کارکنان و افراد آموزشی مدارس در هر نقطه که باز می مانند در جهت پیشبرد اهداف خودشان همیشه دنبال کسی هستند که بتوانند خواسه های خودشان را به سر منزل مقصود برسانند لذا جهت این خواسته چه کسی بهتر از دفتر دار مدرسه که بتوان هر چه راحت تر به او امرونهی کرد وتمام مسائل عقب افتاده را به جهت دفتری بودن به گردن آنان انداخت....
[ پنج شنبه 92/4/20 ] [ 2:22 صبح ] [ معاون فناوری دبیرستان ] تجربیات مدون شده یک مدیر مدرسهتجربیات مدون شده یک مدیر مدرسه جهت ارتقا رتبه شغلی ارشد . خبره . عالی
دیدگاههای مختلفی در مورد شیوه مدیریت مدارس وجود دارد عده ای از مدیران مدارس ریشه بسیاری از مشکلات وراه حل های مدارس را در منابع مالی ، فیزیکی وبودجه آن می دانند این افراد بیشترین توجه خود را به ورودی های سیستم مدرسه معطوف می دارند عده ای دیگری اعلام می دارند که اگرچه توجه به منابع موجود در ورودی های سیستم ازاهمیت بالایی برخوردار است اما باید به فرایند سیستم توجه بیشتری معطوف داشت آنها در فرایند سیستم به محتوی ، روش ها ، چگونگی تدریس ، نحوه ی مدیریت وارزشیابی تاکید می نمایند .در مدیریت کیفیت جامع که خود محصول مدیریت فرایند مداراست تلاش می کند برنامه ریزی استراتژیک را وارد رفتار روزانه مدارس کند در این روش که به مشارکت همه کارکنان تاکید می ورزد روش ها ، ابزارومدل های مناسبی برای بهبود بخشیدن به کیفیت کار مدرسه به مدیران وکارکنان ارائه می دهد که لازم است مدیران وکارکنان با آموزش این شیوه ها تغییرات عمده ای را در روشهای کاری خود بوجود آورند وهمزمان با این تغییرات برنامه ریزی مناسبی را معمول واجرا نمایند . در این مقاله تلاش نموده ام ضمن تاکید به مدیریت فرایند مدار وارائه تعریفی از مدیریت کیفیت جامع راهکارهایی را برای دستیابی مدیریت به این شیوه ارائه داده است
[ پنج شنبه 92/4/20 ] [ 1:27 صبح ] [ معاون فناوری دبیرستان ] تجربیات مدون شده دبیر زبان انگلیسی تجربیات مدون شده دبیر زبان انگلیسی جهت ارتقا شغلی ارشد. خبره. عالی آموزش زبان انگلیسی در آموزش و پرورش ایران از دوره راهنمایی آغاز شده و سالانه وقت زیادی از معلمان و دانش‌آموزان صرف یادگیری مسائل مختلف آن می‌شود. ولی یک سوال اغلب به جای خود باقی است که آیا نظام تعلیم و تربیت به اهدافی که در یادگیری زبان‌های خارجی تعیین نموده است، دست می‌یابد؟ تا چه حد این اهداف با روشهای فعلی قابل دستیابی‌اند؟ و موانع موجود کدامند [ پنج شنبه 92/4/20 ] [ 1:21 صبح ] [ معاون فناوری دبیرستان ] معاون آموزشیتجربیات مدون شده یک معاون آموزشی جهت ارتقا شغلی خبره به عالی
باید بپذیریم وقتی که یک نظام آموزشی بر پایه تفکر مهندسی آموزش استوار گردد آسان تر می‌توانیم به آمال و اهداف آموزشی دست یابیم. باید بپذیریم مسئولیت اولیای مدرسه بخصوص معاونین مسئولیتی بسیار خطیری می باشد. معاونین مسئول تغییر و اصلاح رفتارهای ناسازگار و تامین بلوغ عاطفی و سلامت روانی کودکان و نوجوانان هستند و مدرسه محلی است که درآن هر دانش آموز به منظور ارضای نیازهای خویش و براساس تجربه های قبلی رفتارهای متفاوتی از خود نشان می دهد. امروزه سخت گیری کمتر شده و بچه ها رها شده اند و ....
[ پنج شنبه 92/4/20 ] [ 1:13 صبح ] [ معاون فناوری دبیرستان ]
[ مطالب جدیدتر ]
.::.
|
|
| [ طراح قالب : آوازک | Theme By : Avazak.ir ] |
